Sua Base de Estudantes está Crescendo ou "Minguando" ?

O crescimento da base de alunos em 2021 foi de (incríveis) 2.617.709, de acordo com os dados do Censo da Educação Superior (Inep, 2022), organizados e padronizados pelo Consulta EDUCA. Foram 1.992.233 estudantes a mais na EaD e 625.476 no Presencial.

Este foi o maior crescimento observado na série histórica desde 2011, que vem sendo alavancado desde 2015 pelo vertiginoso aumento na base de estudantes na EaD, que registrou um crescimento de aproximadamente 432% no período. Por outro lado, o crescimento da base de estudantes no Presencial apresentou, no mesmo período, uma queda de aproximadamente 52,5%.

Mas, quais os cursos que mais cresceram (e os que mais "minguaram") em 2021? Vejamos...

No Presencial, cresceram: Direito (+ 80.592), Psicologia (+ 62195) e Enfermagem (+ 48,089). E "minguaram": Pedagogia (- 3.665), Engenharia Civil (- 1.502) e Gestão de Segurança Privada (- 254).

Na EaD, cresceram: Administração (+ 177.218), Pedagogia (+ 121.792) e Gestão de Recursos Humanos (+ 96.230). E "minguaram": Ciência Naturais e Matemática (- 70), Pedagogia - Docência da Educação Infantil/Administração Educacional (- 62) e Ciências da Natureza para os Anos Finais do Ensino Fundamental (- 54).

Estes são os números nacionais (média de todos os INGRESSANTES menos os CONCLUINTES), curso a curso. Que tal conhecer a realidade da sua Região, do seu Estado ou, até mesmo, do seu Município? Conheça o Consulta EDUCA, um sistema de inteligência essencial para tomar decisões estratégicas orientadas por dados. Aproveite para conhecer também o Consulta ENADE, fundamental para conquistar conceitos máximos nas avaliações do MEC.

Marcos Rosa

Mineiros Preferem Universidades e Centros Universitários na Hora de Cursar Medicina. Será?

Segundo dados do INEP, organizados pelo Consulta EDUCA, em 2021, 11 faculdades privadas do Estado de Minas Gerais ofereceram 2.003 vagas de graduação em cursos de Medicina. O número médio de candidatos por vaga (CPV) foi de 4,18, muito abaixo da série histórica do período 2011 a 2021 (14,46) nestas instituições.

A oferta de vagas cresceu, de 832 em 2011 para 2.191 em 2018. Mas a partir deste ano vem apresentando queda acentuada. É que, a partir de 2014 há uma redução significativa no número de inscritos, ou seja, pessoas interessadas que deram um primeiro passo para tornarem-se alunos matriculados.

Pensando no número de ingressantes no curso, estas instituições vem apresentando leve queda nos últimos 3 anos analisados: 2.082 em 2019; 2.024 em 2020; e 2.017 em 2021.

Então? O que pode explicar a queda no número de inscrições e ingressantes no curso de medicina das faculdades privadas de Minas Gerais? Será que esses alunos preferem estudar medicina em centros universitários ou universidades?

Uma análise mais aprofundada dos dados do B.I. Consulta EDUCA indica que o número de vagas ofertadas pelas faculdades em 2021 foi bem maior do que as vagas oferecidas por centros universitários ou universidades e isto pode explicar as variações no CPV dessas instituições: 2.003 vagas para 4,18 nas Faculdades; 1.438 vagas para 4,76 nos centros universitários; 1.262 vagas para 9,86 nas universidades. Outros indicadores mostram que, de fato, ocorreu um aumento do número de ingressantes nos cursos de medicina dos centros universitários. Mas há também uma queda acentuada desses ingressantes nas universidades privadas do Estado.

Ao que indicaram os números oficiais de 2021, a organização acadêmica não foi considerada um fator primordial para despertar o interesse dos mineiros que queriam fazer uma graduação em medicina. Tampouco implicou o ingresso desses estudantes em cursos. Será que é assim também nos outros Estados?

Quer conhecer outros números do setor educacional e realizar análises pontuais, específicas para as suas questões? O Consulta EDUCA é um sistema de inteligência essencial para tomar decisões estratégicas orientadas por dados. Aproveite para conhecer também o Consulta ENADE, fundamental para conquistar conceitos máximos nas avaliações do MEC.

Wille Muriel

Quem cruzou a linha de chegada? Concluintes

É inegável o crescimento que se vem observando no número de estudantes que estão concluindo sua graduação na modalidade EaD. Da mesma forma, também é inegável que o número de concluintes do Presencial vem caindo desde 2018. Mas, o que esperar para o futuro?

O número de Concluintes em 2021 foi o maior da série histórica que acompanhamos (2011 - 2021), com 1.327.188 estudantes "cruzando a linha de chegada". Destes, 842.047 (63,45%) são oriundos de cursos Presenciais e outros 485.141 (36,55%) terminaram seus cursos na EaD.

Esta distância já foi (bem) maior, vejamos:

Ano Conc_Total Conc_Presencial Conc_EaD Var.

2011 1.016.713 865.161 85,09% 151.552 14,91%

2012 1.050.413 876.091 83,40% 174.322 16,60% 1,69%

2013 991.010 829.938 83,75% 161.072 16,25% -0,34%

2014 1.027.092 837.304 81,52% 189.788 18,48% 2,22%

2015 1.150.067 916.363 79,68% 233.704 20,32% 1,84%

2016 1.169.449 938.732 80,27% 230.717 19,73% -0,59%

2017 1.199.769 947.606 78,98% 252.163 21,02% 1,29%

2018 1.264.288 990.415 78,34% 273.873 21,66% 0,64%

2019 1.250.076 934.037 74,72% 316.039 25,28% 3,62%

2020 1.278.622 878.229 68,69% 400.393 31,31% 6,03%

2021 1.327.188 842.047 63,45% 485.141 36,55% 5,24%

Um fenômeno (no mínimo) curioso acontece em alguns anos, apesar do aumento sistêmico e acelerado no número de Ingressantes ser observado, anualmente, favorável à EaD, o mesmo não acontece com a variação no percentual de Concluintes. É bem verdade que a participação dos Concluintes da EaD cresce ano após ano, mas em um ritmo instável.

O que poderia estar causando isso? Deixe nos comentários sua opinião para debatermos, sinceramente estou curioso.

Marcos Rosa