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Atualizado: 26 de jul. de 2021

Por Dênio Magno


Um dos maiores desafios da gestão é a tomada de decisão. Em momentos de turbulência

ou mesmo no dia a dia, há de se ter informações adequadas. Mas, antes, é preciso decidir

quais são estas informações, onde elas estão, como alcançá-las. Como estar atualizado?

Qual a melhor forma de qualificar os dados coletados? Como tomar decisões

estratégicas? Como construir as estratégias acadêmicas e de mercado?


Aqui no MBA Gestão Acadêmica e Universitária, o participante tem um ambiente propício para a troca de experiências sobre seus processos de tomada de decisão. A análise do presente para a construção do futuro é uma constante, em um ambiente dinâmico de compartilhamento de ideias e experiências reais, vividas no cotidiano do ensino superior. Nos momentos de diálogo entre a equipe de profissionais da Carta Consulta e os participantes, nas atividades em grupo, nos “cafés”, nos encontros temáticos, é que está a grande oportunidade de aprendizagem. Um fórum constante sobre o desafio da tomada de

decisão do gestor universitário, do início do curso para toda a vida, na comunidade que se

forma em cada edição.



Dênio Magno





Diante das transformações geradas pela era do conhecimento e da informação é indispensável adaptar e acompanhar esse novo cenário tecnológico e suas novas tendências no ambiente educativo. Sob essa ótica, utilizar a tecnologia de maneira assertiva gera qualidade e equidade para o ensino, além de aprimorar a gestão dos processos internos, otimização nos sistemas de matrícula, controle de evasão escolar e melhoria nos fluxos das informações.


A robótica, realidade virtual, inteligência artificial e hibridização passaram a fazer parte das práticas pedagógicas de forma a proporcionar experiências diferenciadas e mais atrativas para os estudantes. Neste contexto, é percebido que muitos recursos tecnológicos foram incorporados pelas instituições de ensino com o objetivo de ofertar uma educação de qualidade contemporânea.


Ademais, a inovação tecnológica acelerou a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC´s) e promoveu uma nova concepção sobre o aproveitamento do espaço escolar e acesso digital para os profissionais da educação e para os estudantes. Além disso, ressignificou o protagonismo de alunos e professores na participação ativa nesse processo de aprendizagem colaborativa.

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As possibilidades de aplicação das TIC´S são inúmeras. Assim sendo, devemos refletir sobre os desafios que vão desde a aquisição de recursos tecnológicos e adaptação à nova cultura digital até o uso de metodologias didáticas, levando em consideração os diferentes ritmos e necessidades de aprendizagem de cada aluno.


Nessa perspectiva, é fundamental pensar em estratégias e métodos que utilizam diferentes tecnologias para gerir os sistemas educacionais e construir um novo modelo de escola que estimula a criatividade, inovação e facilita a conectividade dos atores desse universo educacional.



Autoconhecimento é hoje uma das principais ferramentas para o desenvolvimento profissional e para o gerenciamento da carreira.


Essa busca pelo conhecimento dos pontos fortes e fracos favorece um planejamento de curto, médio e longo prazos visando melhorar a produtividade e a satisfação pessoal com o trabalho.


Ao se conhecer, o indivíduo consegue identificar quais os aspectos devem ser aprimorados e quais devem ser modificados para sua evolução nos âmbitos pessoal e profissional. Quais são os valores que movem seus passos?

Você pode fazer encontrar esta resposta usando de uma narrativa, técnica que oportuniza ao mesmo tempo a reflexão, a autoavaliação e o levantamento de perspectivas futuras em sua profissão. Esta técnica é utilizada em nosso MBA Administração Acadêmica e Universitária, voltado para a formação de lideranças para IES.


Para o gerenciamento eficaz da carreira, conseguir diferenciais competitivos e destaque no desempenho das atividades e no seu relacionamento são aspectos essenciais e que ajudam a atingir resultados…


Maria Regina

Professora do MBA Administração Acadêmica e Universitária


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